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  朗讀可以說(shuō)是讓孩子受益終身，不僅可以讓他形成閱讀的習(xí)慣，還可以拉近父母與孩子的距離。而大聲朗讀可以效果更好，大家不妨行動(dòng)起來(lái)。

  注意時(shí)間和場(chǎng)合

  為了避免干擾，家長(zhǎng)可以選擇睡前讓孩子大聲朗讀。因?yàn)榇藭r(shí)，孩子往往身心比較輕松，并且環(huán)境也相對(duì)安靜，是適合朗讀的好時(shí)間。但是家長(zhǎng)也要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)朗讀計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。如果孩子對(duì)朗讀并不感興趣的話(huà)，家長(zhǎng)也不要迫使孩子，可以縮短時(shí)間，當(dāng)孩子對(duì)朗讀感興趣時(shí)再延長(zhǎng)時(shí)間。

  選擇合適的書(shū)籍

  如果是給2、3歲的孩子選擇書(shū)籍的話(huà)，家長(zhǎng)最好選擇簡(jiǎn)單易懂、有韻律的童謠，孩子可以從中感到語(yǔ)言的美，從而激發(fā)孩子對(duì)閱讀的興趣。

  等寶寶大一些，可以根據(jù)他的興趣和理解能力來(lái)挑選適合他的書(shū)籍。內(nèi)容要有趣一點(diǎn)，如此才能引起孩子的興趣，讓他視閱讀為一種樂(lè)趣，從而愛(ài)上閱讀。

  朗讀要聲情并茂

  家長(zhǎng)在閱讀時(shí)要富含感情，如此才能吸引孩子的注意力。千萬(wàn)不要干巴巴，而是應(yīng)該投入感情，讓孩子受到感染。還有，記得在該停頓的地方停頓，在需要放慢語(yǔ)氣的地方放慢語(yǔ)氣。另外，大家還可以是不是停下來(lái)和孩子互動(dòng)，讓他猜猜接下來(lái)的情節(jié)，或針對(duì)故事情節(jié)提出問(wèn)題讓孩子回答等。

  在精彩處結(jié)束

  要想孩子對(duì)閱讀有所期待，家長(zhǎng)可以在故事的精彩處戛然而止，留下懸念。因?yàn)楹⒆拥暮闷嫘氖菑?qiáng)烈的，所以孩子迫不及待地想要爸爸媽媽朗讀，這樣就無(wú)形中提高了孩子閱讀的興趣。

  朗讀不僅僅是睡前的事，在合適的場(chǎng)合，家長(zhǎng)都可以鼓勵(lì)孩子朗讀。比如說(shuō)看到路邊的廣告牌時(shí)，家長(zhǎng)就可以讓孩子大聲朗讀出來(lái)。只要孩子有興趣，報(bào)紙、畫(huà)冊(cè)也是不錯(cuò)的朗讀對(duì)象哦~

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